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  同时,房地产开发企业到位资金增幅放缓。

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  根据高中教育的师资需要,山西将适度增加学科教学教育硕士的招生规模;针对义务教育师资队伍结构性缺编的现实,合理调整学科招生结构,向小学全科教师、初中“一专多能”教师的培养倾斜;学前教育专业将扩大招生规模,本科和专科并重,在“确保数量、兼顾质量”的基础上,逐步提高本科层次培养比例。

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郭俊丽2020-02-21

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翟丽君2020-02-21 01:45:32

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张素秋2020-02-21 01:45:32

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唐思思2020-02-21 01:45:32

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雷杰2020-02-21 01:45:32

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